Самообследование за 2021 год

Комитет по культуре Администрации г. Улан-Удэ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Детская школа искусств № 8 г. Улан-Удэ»
(МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ)

670034 г. Улан-Удэ
ул. Чертенкова, д. 30

СОГЛАСОВАНО
на заседании педагогического совета
МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ
протокол от «24» марта 2022 г.

тел./факс:(83012) 44-06-83,
тел. 44-06-83

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ ДО
лан-Удэ
Т.В. Гунгаева

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМО ОБ СЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 8 Г. УЛАН-УДЭ»
ЗА 2021 ГОД

Представлено в Комитет по культуре Администрации г. Улан-Удэ
Вх.

Содержание отчета
№
главы
1.
2.

3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.
10.

Наименование раздела
Введение
Цели и задачи деятельности учреждения
Образовательная деятельность
2.1.Общий контингент
2.2. Прием в ДШИ
2.3. Реализуемые образовательные программы
2.4. Выпуск
Кадровый потенциал
Инфраструктура
Развитие потенциала
5.1. Методическая деятельность (повышение квалификации,
аттестация, открытые уроки)
5.2. Концертно-просветительская деятельность.
5.3. Результативность выступления учащихся (солистов,
коллективов) в конкурсах, фестивалях, смотрах, выставках
разных уровней
Воспитательная работа
Основы работы образовательной организации по сохранению
физического и психологического здоровья обучающихся
Работа по антитеррористической защищенности и
противодействию терроризму и экстремизму
Пожарная безопасность
Финансово-экономическая деятельность
10.1. Оценка материально-технической базы
10.2. Оценка организации информационного обеспечения
10.3. Изменение материально-технической базы
Общие выводы
Приложение № 5 (показатели деятельности организации)

стр.
3
4
5
6
7
7
9
12
13
14
15
19
22

25
26
27
27
28
29
29
30
31
33

ВВЕДЕНИЕ
Самообследование
Муниципального
бюджетного
учреждения
дополнительного образования «Детская школа искусств №
8 г. Улан-Удэ»
проводилось в соответствии с Законом Российской Федерации от
29.12.2012 N 273-Ф3 "Об образовании в Российской Федерации", приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)
от 14 июня 2013 г. № 462 "Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией", приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 10 декабря
2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию», внутренними локальными актами
МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ.
При самообследовании анализировались:
• организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;
• структура и система управления;
• образовательная деятельность в целом (соответствие содержания учебных
планов и образовательных программ, соответствие качества подготовки
выпускников по результатам текущей успеваемости и итоговых аттестаций
требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников,
качество организации учебного процесса);
• концертная деятельность;
• конкурсная, выставочная деятельность;
• методическая работа;
•
учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные
ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса, необходимых
для реализации образовательных программ;
• материально-техническая база (обеспеченность образовательного процесса
необходимым оборудованием).
Общие сведения об образовательном учреждении:
Наименование организации полное:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская
школа искусств № 8 г. Улан-Удэ»
Наименование организации сокращенное: МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ
Юридический адрес: Республика Бурятия, г. Улан - Удэ, ул. Чертенкова, 30
Почтовый адрес: 670034, Республика Бурятия, г. Улан - Удэ, ул. Чертенкова, 30
Телефон: 8(3012) 44-06-83
Факс: 8(3012) 44-06-83
E - mail: moudshi8@gmail.com
сайт: http://dshi8.buryatschool.ru
Дата создания организации:
• 10 октября 1980 г. при Республиканской средней школе - интернат № 1, на
основании постановления коллегии Министерства культуры и народного
образования Бурятской АССР.
• на основании приказа Отдела культуры г. Улан-Удэ, зарегистрированного
Регистрационной палатой от 26 октября 1999 г.
3

Организационно - правовая форма Учреждения - Бюджетное учреждение
ИНН 0323098515
КПП 032601001
ОГРН 1020300982855
Единый казначейский счет: 40102810545370000068
Казначейский счет: 03234643817010000200
Лицевой счет: 103020093
ГРКЦ НБ РБ Банка России г. Улан - Удэ
БИК 018142016
УФК по Республике Бурятия (МУ Комитет по финансам Администрации г. УланУдэ МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ л/сч.103020093)
Директор: Гунгаева Татьяна Владимировна
Заместитель директора по УЧ: Будаева Арюна Валерьевна
Заместитель директора по АХЧ: Суздальцев Александр Юрьевич
•

Правоустанавливающие документы:
• Устав МБУ ДО Детская школа искусств № 8 г. Улан-Удэ от 20 августа 2015г.
• Изменения в устав от 28.08.2019 г.
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности по указанным в
приложении образовательным программам № 2889 от 26 июля 2017 г. №
1229 (бессрочная); Приложение № 1 от 26 июля 2017 г. № 1229
• Свидетельство о государственной регистрации серия № 2044-д выдано
26.10.1999 г. Муниципальным учреждением Регистрационно-лицензионной
палаты
• Санитарно-эпидемиологическое заключение от 10.01.2018 г.
№ 03.БЦ.03.000. М.000001.01.18
•
Заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной
безопасности №7 от 24 января 2017 г.
• Иные действующие нормативно - правовые акты РФ, РБ, муниципального
образования городской округ «город Улан-Удэ»

•
•
•
•

График работы школы
Шестидневная рабочая неделя;
Время начала и окончания занятий в школе с 8.30 до 20.00;
Ежедневная продолжительность и последовательность занятий
определяется основным расписанием, утверждаемым директором школы;
Продолжительность урока 40 минут, перерыв 10 минут.
Отчет составлен по материалам самообследования деятельности МБУ ДО
ДШИ № 8 г. Улан-Удэ с 01.01.2021 г. по 31.12.2021 г.
1. Цели и задачи деятельности Учреждения

Главной целью в организации образовательной деятельности Учреждения
является создание культурного пространства, максимально способствующего
активизации личностных способностей учащихся, содействие их росту и
многообразному проявлению, самоопределению в условиях дополнительного
образования при оптимальном использовании взаимодействия детской школы
4

искусств со школой и семьей.
Для достижения целей Учреждение осуществляет следующие виды
деятельности:
• реализация образовательных программ по дополнительному образованию по
видам искусств с целью эстетического удовлетворения потребностей учащихся;
• выявление одаренных и способных детей, создание условий для развития
индивидуальных способностей ребенка;
• создание максимально благоприятных условий для разностороннего развития
личности, интеграции личности в национальную и мировую культуру:
• создание основы подготовки к занятиям художественным творчеством для
осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ, воспитание трудолюбия, уважения к правам,
свободам человека, любви к природе, Родине, семье, гражданственности,
взаимопонимания и сотрудничества между людьми, народами независимо от
расовой,
национальной,
этнической,
религиозной
и
социальной
принадлежности, учитывающих разнообразие мировоззренческих подходов и
способствующих реализации права обучающихся на свободный выбор мнений
и убеждений;
• организация профориентационной работы;
• организация и участие в выставках, конкурсах, фестивалях;
• организация и проведения встреч, мастер-классов по обмену опытом.
Для достижения указанной цели должны быть решены следующие задачи:
• совершенствование содержания и технологий образования;
• развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;
• повышение эффективности управления в учреждении;
• овладение новыми информационно-компьютерными технологиями;
• совершенствование экономических механизмов.

2. Образовательная деятельность
Учебный процесс в Учреждении строится в парадигме развивающего
образования; рассматривающего обучение в качестве движущей силы развития
личности ребенка, и призван обеспечить следующие функции:
• информационную;
• обучающую;
• воспитывающую:
• развивающую:
• социализирующую.
Образовательный процесс осуществляется с учетом возрастных особенностей
учащихся.
В рамках реализации заявленных задач в Учреждении реализуются
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы.

2.1. Общий контингент
Общий контингент школы составляет - 272 учащихся, из них:
На бюджетной основе - 186
• музыкальное искусство - 67 человек;
• театральное искусство - 21 человек;
• фольклорное искусство - 11 человек;
• хореографическое творчество - 48 человек;
• изобразительное искусство - 39 человек.
В Учреждении реализуются 2 предпрофессионалъные и 8 общеразвивающих
программ. Учебные планы разработаны и утверждены в установленном порядке
по всем образовательным программам.
№

Название образовательной программы

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в
области музыкального искусства «Народные инструменты»
(чанза, иочин, ятага, шанза, гитара, морин-хур, хур)
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в
области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального
искусства «Народные инструменты. Бурятские народные инструменты»
Дополнительная общеразвивающая программа «Фольклорное искусство»
Дополнительная общеразвивающая программа «Изобразительное искусство»
Дополнительная общеразвивающая программа «Искусство театра»

2.
3.
4.
5.
6.

Количество
учащихся
63

48
4
11
39
21
Всего 186

На платной основе • Эстетическое развитие - 57 человек;
• Мир красок - 15 человек;
• Обучение игре на музыкальном инструменте- 4 человека;
• Современный танец- 10 человек.
№

Название образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа в области искусств «Эстетическое
развитие»
Дополнительная общеразвиваюшая общеобразовательная программа в области
изобразительного искусства «Мир красок»
Дополнительная общеразвиваюшая общеобразовательная программа в области
музыкального искусства «Обучение игре на муз. инструменте»
Дополнительная общеразвиваюшая общеобразовательная программа в области
хореографического искусства «Современный танец»

2.
3.
4.

Количество
учащихся
57
15
4
10
Всего 86

Уровень
Вид
образовате (ступень)
льной
образоват
программы ельной
(основная, прог
дополнител раммы
ьная)
Дополни
Дополни
тельная
тельное
образова
ние детей
и
взрослых

Дополни
тельная

Дополни
тельное
образова
ние детей
и
взрослых
Дополни
-тельное
образова
ние детей
и
взрослых

Наименование
(направленность)
образовательной
программы

ДПОП в
области
музыкального
искусства
«Народные
инструменты»

ДПОП в
области
хореограф.
искусства
«Хореограф.
творчество»
ДООП:
- Театральное
искусство;
-Изобразит.
искусство;
- Фольклорное
искусство;
-Бурятские
народные
инструменты
Всего: 186

Музы
кальное
искусство:
Народные
инструмен
ты
-шанза
-чанза
-иочин
-хур
-ятага
-моринхур
-гитара
хорео
графия

2
0

2.3. Реализуемые образовательные программы
В соответствии с лицензией на право введения образовательной деятельности от
26 июля 2017 серия 03Л01, № 0001496, регистрационный номер 2889, выданной
Министерством образования и науки Республики Бурятия школа принимает детей
для обучения по дополнительным предпрофессиональным и общеобразовательным
программам (далее - ОП) в области искусств.
N
п\п

6 кл. ДПОП

5 кл. ДПОП

С
О
о
ч
1

5 кл. ДООП

4 кл. ДПОП

3 кл. ДООП

3 кл. ДПОП

2 кл. ДООП

2 кл. ДПОП

спец-ть

1 кл. ДООП

№ Основные и дополнительные
общеобразовательные
программы

1 кл. ДПОП

2.2. Прием на 2021 год по дополнительным общеобразовательным
предпрофессиональным, общеразвивающим программам в области искусств

Основные и дополнительные образовательные программы
Нормативный срок
Вид образовательной
Направленность (наименование)
программы
(основная,
освоения
образовательной программы
дополнительная)
Дополнительная предпрофессиональная образовательная
программа в области искусств:
«Народные инструменты»
дополнительная
8 (9)
(чанза, иочин, ятага, шанза, гитара,
морин-хур, хур)
дополнительная
«Хореографическое творчество»
8 (9)
7

1.
2.
3.
4.
5.

Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств:
Изобразительное искусство
дополнительная
Хореографическое творчество
дополнительная
дополнительная
Искусство театра
Народные инструменты. Бурятские
дополнительная
народные инструменты
Фольклорное искусство
дополнительная

4 года
4 года
4 года
4 года
4 года

Данные образовательные программы реализуются в рамках муниципального
задания: муниципальная услуга по предоставлению дополнительного образования
детям.
Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств
на платной основе
№
1.

2.
3.
4.
5.

7.
8.

9.
10.
11.
12.
13.

14.
15.
16.

Направленность (наименование) образовательной программы
на платной основе
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа
в области музыкального искусства
«Народные инструменты»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области искусств «Театральное искусство»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области хореографического искусства «Мир танца»
Дополнительная общеразвивающая программа в области искусств
«Эстетическое развитие»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области музыкального искусства
«Народные инструменты. Бурятские народные инструменты»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области изобразительного искусства
«Волшебная палитра»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области искусств «Бурятский фольклор»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области музыкального искусства
«Музицирование на фортепиано (синтезаторе)»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области искусств «Обучение игре на музыкальных инструментах»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области музыкального искусства «Эстрадный вокал»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области искусств «Ораторское искусство»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области музыкального искусства «Народные инструменты. Гитара»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области искусств по декоративно-прикладному искусству «Мир
фантазии»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа
«Воскресная школа»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа
«Сольное пение»
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа
«Мир красок»

Нормативный
срок освоения
4 года

4 года
1 год
2 года
4 года

4 года

3 года
4 года

1 год
1 год
1 год
4 года
4 года

1 год
1 год
1 год

Организация образовательного процесса (в том числе начало и окончание
учебного года, продолжительность каникул) регламентируется:
• учебными планами;
• годовым календарным учебным графиком;
• расписанием занятий.
Выводы и рекомендации:
Ведение образовательной деятельности и организация образовательного
процесса осуществляются в соответствии с Уставом и лицензией на право
осуществления образовательной деятельности.
2.4. Выпуск
МБУ ДО Детская школа искусств № 8 г. Улан-Удэ придает важное значение
качеству содержания подготовки выпускников. При проверке данного вопроса при
самообследовании исходили из степени соответствия имеющейся организационнопланирующей документации требованиям нормативных актов в области
дополнительного образования. Анализу подвергались образовательные программы,
учебные планы и весь комплекс учебно-методического сопровождения.
Разработаны и утверждены в установленном порядке по всем образовательным
программам итоговые требования к выпускникам.
В учебных планах выделяются предметы по выбору учащихся, установленные
педагогическим советом и имеют альтернативу выбора. Учебные планы по
дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в
области музыкального искусства «Народные инструменты», «Хореографическое
творчество» разработаны на основе Федеральных государственных требований,
утвержденных приказом Министерства культуры Российской Федерации от
12.03.2012 г. № 162, 163.
Каждая учебная дисциплина предусматривает аттестацию в виде
контрольного урока, зачета или экзамена (академического концерта,
прослушивания) и т.д. Количество экзаменов, академических концертов,
прослушиваний и зачетов в выпускном классе за год не превышает 6.
По всем учебным дисциплинам специальностей преподавателями
разработаны рабочие образовательные программы. Рабочие образовательные
программы сопровождаются списками учебно-методической литературы. Про
граммы ежегодно совершенствуются и модифицируются.
При разработке рабочих образовательных программ по дисциплинам особое
внимание уделяется:
• целям преподавания дисциплины, что выпускник должен знать и уметь;
• содержанию дисциплины;
• организации самостоятельной работы;
• информационно-методическому обеспечению дисциплины.
Все рабочие образовательные программы прошли обсуждение и
утверждение на педагогическом совете. Программы ежегодно совершенствуются и
модифицируются.
В целом учебно-методическая документация по видам искусств разработана
на достаточном уровне, обеспечен единый технологический подход, что в
значительной степени облегчает самостоятельную работу выпускников в
отношении межпредметных связей.
9

Таким образом, структура, содержание и трудоемкость учебных планов
подготовки выпускников отвечают требованиям к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников.
В
Учреждении
сформирована
комплексная
система
ранней
профессиональной ориентации учащихся, главная задача которой - опережающая
профессиональная
ориентация,
направленная
на
профессиональное
самоопределение обучающегося в соответствии с его желаниями, склонностями,
способностями и индивидуально-личностными особенностями.
Основные
направления
ранней
профессиональной
ориентации
обучающихся:
- участие в концертах, конкурсах, фестивалях, олимпиадах, выставках
просмотрах;
- проведение собраний с целью информирования обучающихся и их
родителей (законных представителей);
- организация творческих встреч с артистами, известными музыкантами,
преподавателями Улан-Удэнского колледжа искусств им. П.И. Чайковского,
бывшими выпускниками учреждения.
Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением об
итоговой аттестации выпускников и проводится в форме сдачи итоговых
экзаменов аттестационной комиссии, председатель и персональный состав которой
утверждаются в установленном порядке.
Итоговая аттестация выпускника МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ является
обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в
полном объеме.
Промежуточная и итоговая аттестации выпускников осуществляется в
установленные сроки.
Перечень дисциплин, выносимых на итоговую аттестацию, определяется
учебным планом.
Выпускнику, прошедшему в установленном порядке итоговую аттестацию,
выдается Свидетельство установленного образца. Основанием выдачи
свидетельства
является
решение
аттестационной
комиссии,
решения
Педагогического Совета и приказа директора Учреждения.
Анализ содержания подготовки выпускников через организацию учебного
процесса по всему перечню учебных дисциплин, реализуемых в МБУ ДО ДШИ №
8 г. Улан-Удэ показывает, что учебный процесс организован в соответствии с
нормативными требованиями, предъявляемыми к дополнительному образованию.

2021

3,2

3,4

3,6

4,8

Общий
средний балл

Ансамбль

Обязательное
фортепиано

Оркестровый
класс

Хоровой класс

Музыкальная
литература

Сольфеджио

год

Музыкальный
инструмент
(специальност
ь)

Результаты итоговой государственной аттестации:
Отделение бурятских народных инструментов ДООП

3,86

Фольклор

Общий
средний
балл

Ритмика

История
театра

Техника
речи и
основа
постановки
голоса

Основы
сценическог
о движения

2021

Сценическа
я речь

год

Основы
актерского
мастерства

Отделение театрального искусства

4,2

Средний
балл

4,5

Беседы об
искусстве

Живопись

4,5

2021

Композиция
прикладная

Рисунок

год

Композиция
станковая

Отделение изобразительного искусства

4,6

средний
балл

3,5

Муз.
инструмент

4,5

Постановка
сцен.
номеров

2021

Сольфеджио

год

Фольклорны
й ансамбль

Отделение фольклорного искусства

4,1

4,5

Информация о выпускниках

ОП. Музыкальное
искусство
• Бурятские
народные
инструменты
• ДПОП БНИ
ОП. Искусство театра
ОП. Хореографическое
творчество
ОП. Изобразительное
искусство
ОП. Фольклорное
искусство
Всего выпускников:

2015
2016 г.

2016
2017 г.

2017
2018 г.

2018
2019г.

2019
2020г.

2020
2021г.

Количество поступивших выпускников по годам
Учебные
заведени
я
ССУЗы

ВУЗы

Всего

2016 г.

2017 г.

2018 г.

ГАПОУ РБ
Колледж
искусств им. П.
И. Чайковского
(хореографическ
ое творчество)

Шойнхоров
Баян-Далай
Институт
архитектуры и
дизайна
Сибирского
федерального
университета
(г. Красноярск)
Аюшеева Сэсэг
1

2019 г.

2020г.

2021г.

ГБПОУ
ГАПОУ РБ
«Бурятский
Колледж искусств
республиканский
им. П. И.
педагогический
Чайковского
колледж»
(Вокальное
искусство)
(музыкальнохудожествен-ный
Будахандуев
факультета)
Минжур
Николаева
Ширапович
Дулма
Эрдыниевна

Выводы:
Уровень требований, предъявляемых при итоговых аттестациях, и результаты
позволяют положительно оценить качество подготовки выпускников.
Результаты анализа учебных планов выпускных классов показали, что учебные
планы по своей форме и структуре соответствуют предъявляемым требованиям.

3. Кадровый потенциал
заместитель директора
по учебной части
заведующие отделениями
преподаватели
концертмейстеры

Директор
заместитель директора по административно
хозяйственной работе
специалисты
вспомогательный персонал

Общая численность педагогических работников на 31.12.2021 г. составляет 25 чел.
Из них: штатные педагогические работники (без учета внешних) - 18 чел. (72%);
педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместителя - 2
человека (8%); внешние совместители - 5 человека (20%).

Количественный состав преподавателей
Сведения
Всего:
Высшее образование

Основные
20
14

Совместители
5
3
12

Среднее специальное
Высшая категория
Первая категория
Соответствие
Заслуженные работники
Общее количество педагогических работников
(вместе с совместителями)

6
10
5
2
3

2
1
3
1
25

Преподаватели, имеющие звания и знаки отличия
Наименование награды
№
п/п
1. Заслуженный работник культуры РФ 01.08.2006 г.,
народный артист РБ - 04.10.2001 г.,
заслуженный артист РБ - 18.06.1992 г.

Заслуженный артист РБ 31.07.2000 г.

Заслуженный артист РБ - 30.06.1995 г.

Заслуженный работник культуры РБ 30.03.2016

ФИО, должность награжденных
Хасаранов Цыдендамба Чимитцыренович,
концертмейстер
Самбялова Светлана Сандыковна,
преподаватель по классу «Шанза»
Бадмаева Ринчин-Ханда Бадмаевна,
преподаватель по классу «Хур»
Ербахаева Мария Антоновна,
преподаватель по хоровому классу

Выводы и рекомендации:
Учреждение располагает достаточным кадровым потенциалом, способным на
уровне решать задачи по обучению учащихся.
Для пополнения кадрового состава необходимы концертмейстер-пианисты и
преподаватель фольклора (бурятский).

4. Инфраструктура
В соответствии с Уставом, нормативными правовыми актами,
действующими в Российской Федерации, МБУ ДО ДШИ №
8 г. Улан-Удэ
самостоятельно в формировании своей структуры. Управление осуществляется в
соответствии с действующим законодательством, Уставом.
Органами управления Учреждением являются Учредитель Учреждения Комитет по культуре Администрации города Улан-Удэ, руководитель Учреждения
- директор. Формами коллегиального управления являются Общее собрание
трудового коллектива, Совет школы, Педагогический совет, компетенцию которых
определяет Устав Учреждения. Попечительский совет содействует в реализации
родителями (законными представителями) защитой прав и законных интересов
несовершеннолетних учащихся, компетенцию, которой определяет Устав.
В учреждении функционируют отделения:
бурятских народных
инструментов, хореографическое, театральное, фольклорное, изобразительного
искусства, эстетического развития - это объединения преподавателей одной
образовательной области, которые осуществляют проведение учебно
воспитательной, методической работы по одному или нескольким родственным
учебным предметам и воспитательному направлению. Отделения создаются на
основании приказа директора по школе. Заведующие отделениями подчиняются
13

директору Учреждения, заместителю директора по учебной части.
Преподавательский состав формируется в соответствии со штатным расписанием.
Учреждение работает по согласованному и утвержденному плану работы
на учебный год. Все мероприятия (педагогические советы, заседания отделений,
совещания) проводятся в соответствии с утвержденным в Учреждении годовым
Планом работы. Насущные вопросы деятельности Учреждения решаются на
планерном совещании при директоре, в котором принимают участие заведующие
отделениями и преподаватели.
В Учреждении разработаны внутренние локальные акты:
регламентирующие управление образовательным учреждением на
принципах единоначалия и самоуправления;
регламентирующие информационное и документальное обеспечение
управления образовательным учреждением для выработки единых требований к
участникам образовательного процесса в осуществлении внутришкольного
контроля;
отслеживающие эффективность работы педагогических работников и
создающие условия (нормативные, информационные, стимулирующие) для
осуществления профессионально-педагогической деятельности;
регламентирующие стабильное функционирование образовательного
учреждения по вопросам укрепления материально-технической базы, ведению
делопроизводства.
Выводы и рекомендации:
В целом структура МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ и система управления
достаточны для обеспечения выполнения функций Учреждения в сфере
дополнительного образования в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации.

5. Развитие потенциала ДШИ
Перспективы
развития
дополнительного
образования
детей
предусматривают внесение изменений в связи с постоянно изменяющимися
внешними и внутренними факторами, влияющими на работу школы.
На основе проведенного анализа результатов и выявления проблем
разработаны мероприятия по следующим направлениям:
1. Обновление содержания образования;
2. Совершенствование методов поиска и поддержки талантливых детей;
3. Повышение профессиональной квалификации преподавателей, поддержка
молодых преподавателей;
4. Обеспечение безопасности;
5. Сбережение здоровья детей;
6. Реализация предпрофессиональных и общеразвивающих программ с
целью привлечения детей к творческой деятельности;
7.
Создание эффективной образовательно-воспитательной системы в
соответствии с приоритетами современной образовательной политики,
обеспечивающей развитие детей и активизацию их познавательных интересов,
14

формирование творчески растущей личности, обладающей социально
нравственной устойчивостью;
8. Содействие и поддержка творчества и профессионального развития
музыкально-одаренных детей.
Миссия МБУ ДО ДШИ № 8 - это ее предназначение, которое изменяется в
соответствии с требованиями окружающей социальной среды, требованиями
социального заказа на ее образовательные услуги.
5.1. Методическая деятельность
(повышение квалификации, аттестация, открытые уроки)
Методическая работа занимает важное место в деятельности Учреждения.
Она направлена на совершенствование профессиональной компетенции
преподавателей, как важнейшего условия обеспечения повышения качества
образовательного процесса и повышения мотивации учащихся к обучению.
Для повышения эффективности учебного процесса осуществляется научно
методическая работа по следующим направлениям:
•
сохранение традиционных форм методической работы: тематические
открытые уроки, методические разработки, сообщения, доклады;
• освоение и внедрение в педагогическую практику новых форм и
методов преподавания, переложений, пособий,
современных
информационных средств и технологий;
• создание условий для использования дистанционных образовательных
технологий и электронного обучения при реализации дополнительных
общеобразовательных программ.
Использование результатов педагогической и научно-методической работы
позволяет преподавателям школы участвовать в обмене опытом на мастер-классах,
курсах повышения квалификации, участвовать в семинарах, конференциях.
Для обеспечения качественного образовательного процесса в школе создана
система методической работы, обеспечивающей непрерывный профессиональный
рост педагогического коллектива, поэтому преподаватели стабильно проводах
открытые уроки.
В связи с продолжением распространением новой коронавирусной инфекции
(COVID-19) преподаватели продолжили искать новые подходы в образовательном
процессе. Уроки проводились с использованием видеоконференцсвязи на
платформе Zoom, были созданы группы в социальных сетях и мессенджерах для
обмена информацией.
В нашем Учреждении, также, как и во многих коллективах системы
образования и культуры, стоит кадровый вопрос. Происходит старение
педагогических кадров, следовательно, требуется омоложение педагогического
коллектива. В связи с этим, ведётся планомерная работа по привлечению молодых
специалистов. В нашем Учреждении работает один молодой специалист преподаватель хореографии.
Преподаватели и концертмейстеры повышают квалификацию, обучаясь
заочно в высших специальных учебных заведениях, проходят профессиональную
переподготовку, обучение на курсах повышения квалификации, получая
консультации и мастер-классы у ведущих специалистов республики и страны.
Следует отметить, что в 2021 г. преподаватели Будаева А.В. прошла обучение по
15

теме «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья в соответствии с ФГОС» и Степанова Ю.А. прошла курсы повышения
квалификации по Национальному проекту «Культура».
Одно
из
важнейших
направлений
работы
повышение
квалификации педагогических кадров, которое успешно осуществляется в
разнообразных формах:
№

Дата

02.04.21
16.04.21

22.04.21
23.04.21

21.04.21
23.04.21

20.04.21
21.04.21

10 20.04.21
29.04.21
.

Основные формы повышения
Ф.И.О.
преподавателя
квалификации
Курсы повышения квалификации
Будаева Арюна
Валерьевна

«Сопровождение лиц с ОВЗ.
Обеспечение доступности в
организации»

Балданов Бимба
Батодоржиевич

«Региональные особенности
народного танца в процессе
постановочной работы»

Гунгаева Татьяна
Владимировна

«Актуальные вопросы методики
преподавания фортепиано»

Малыгина Иветта
Игоревна

«Актуальные вопросы
дирижерско-хоровой практики»

Бархалеева
Любовь
Владимировна

«Вопросы методики
исполнительства на бурятских
национальных инструментах»
«Вопросы методики
исполнительства на бурятских
национальных инструментах»
«Вопросы методики
исполнительства на бурятских
национальных инструментах»
«Вопросы методики
исполнительства на бурятских
национальных инструментах»
«Вопросы методики
исполнительства на бурятских
национальных инструментах»
В рамках федерального проекта
"Творческие люди"
Национального проекта
"Культура" "Проектные
технологии в обучении
традиционному декоративно
прикладному творчеству"

Будаева Арюна
Валерьевна
Гуржабон Алёна
Ахадаевна
Рыгдылова
Татьяна
Дандаровна
Самбялова
Светлана
Сандыковна
Степанова Юлия
Анатольевна

Места повышения
квалификации
Межотраслевой
региональный институт
подготовки кадров
ВСГУТУ
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ГАПОУ РБ «Колледж
искусств им. П.И.
Чайковского»
ФГБОУ ВО
"Челябинский
государственный
институт культуры"

Всего обучено: 10 человек

Методические рекомендации и разработки
1
2
3

13.01.21г.
25.01.21г.

Балданов Б.Б.
Ербахаева М.А.

Январь
2021г.

Самбялова С.С.

Методическая разработка «Музыкальное оформление
урока классического танца»
Методическая разработка «Вокальные упражнения
для детского голоса»
Методическая разработка «Проектная деятельность
ДШИ как средство повышения его
16

2021г.

09.02.21г

Рыгдылова Т.Д.

Балданов Б.Б.
6

16.02.21
Балданов Б.Б.

7
8

16.02.21г. Рыгдылова Т.Д.
19.02.21г. Сулиева Н.Л.

11.03.21г

Балданов Б.Б.

09.03.21г.

Балданов Б.Б.

15.03.21 г. Ербахаева М.А.

18.03.21г. Кузнецова Л.М.

08.04.21г.

15.04.21г. Балданов Б.Б.

16.04.21 г. Ербахаева М.А.

18.04.21г. Кузнецова Л.М.

22.04.21г.

23.04.21 г. Сулиева Н.Л.

10.09.21г. Цыбжитов Т.С.

14.09.21г. Балданов Б.Б.

19.09.21г

14.10.21г. Ербахаева М.А.

17.09.21г. Кузнецова Л.М.

09.09.21г.

Намжилова Б.Б.

20.09.21г.

Намжилова Б.Б.

Балданов Б.Б.

Цыбжитов Т.С.

Ербахаева М.А.

конкурентоспособности и позиционирования в
социуме»
Методическая разработка «Планирование
педагогического процесса»
Методическая разработка "Методика преподавания
народного танца"
Методическая разработка «Методика проведения
урока хореографии"
Методическая разработка «Структура урока»
Методическая разработка «Специфика работы
концертмейстера с вокалистами»
Методическая разработка "Методика обучения
бальным танцам"
Методическая разработка "Развитие физических
танцевальных данных на уроках балетной
гимнастики"
Методическая разработка «Упражнения на дикцию и
на легкость звучания»
Методическая разработка «Работа над кантиленой в
классе фортепиано»
Методическая разработка «Боязнь эстрады и способы
ее преодоления»
Методическая разработка «Особенности исполнения
хоровода»
Методическая разработка «Истоки классического
танца»
Методическая разработка «Смешанные упражнения на
развитие мягкого звука при четком произношении
согласных»
Методическая разработка «Возникновение и
историческое развитие нотной грамоты»
Методическая разработка «Знакомство с моринхуром»
Методическая разработка «Первые навыки игры на
фортепиано»
Методическая разработка «Работа над кантиленой»
Методическая разработка «Разбор движений у станка:
полуприседания, полное приседание»
Методическая разработка «Подготовительные
упражнения к двухголосному пению - вокальные
упражнения»
Методическая разработка «Вокальные упражнения контрастное сопоставление различных видов
звуковедения».
Методическая разработка «Принципы технического
развития учащихся»
Методическая разработка «История народных танцев»
Методическая разработка «Народно-сценический
танец в системе обучения на отделении хореографии
детской школы искусств»
17

09.09.21г.

Самбялова С.С.

21.09.21г.

Рыгдылова Т.Д.

22.10.21г.

Сулиева Н.Л.

21.10.21г.

Сулиева Н.Л.

21.10.21г.

Балданов Б.Б.

14.10.21г.

Балданов Б.Б.

11.11.21г. Балданов Б.Б.

18.11.21г. Гуржабон А.А.

15.10.21г. Кузнецова Л.М.

09.11.21г.

18.11.21г. Кузнецова Л.М.

19.11.21г. Самбялова С.С.

11.11.21г. Самбялова С.С.

11.11.21г. Цыбжитов Т.С.

17.11.21г. Цыбжитов Т.С.

08.11.21г.

Намжилова Б.Б.

01.12.21г.

Бальжинимаева
Е.Ц.

Кузнецова Л.М.

Методическая разработка «Музыкальные
игры с детьми»
Методическая разработка «Развитие творческих
способностей у детей»
Методическая разработка «Роль концертмейстера в
ДМШ»
Методическая разработка «Первые шаги юного
музыканта в классе фортепиано»
Методическая разработка «Разбор движений у станка:
веревочка»
Методическая разработка «Маленькие броски у
станка»
Методическая разработка «Основы
биомеханики в хореографии»
Методическая разработка «Особенности восприятия
народной музыки детьми»
Методическая разработка «Специфика работы на
начальном этапе обучения в классе фортепиано»
Методическая разработка «Развитие музыкально слуховых способностей, творческого развития
начинающих пианистов»
Методическая разработка «Работа над
аккомпанементом в классе фортепиано»
Методическая разработка «Конкурсная деятельность
как фактор творческого развития обучающихся ДШИ»
Методическая разработка «Применение
инновационных форм и методов внеклассной работы в
процессе формирования творческой личности»
Методическая разработка «Освоение нотной грамоты
на начальном этапе обучения»
Методическая разработка «Работа над ритмом в
младших классах ДШИ»
Методическая разработка по народно-сценическому
танцу» Вращения на середине зала на уроках
народного танца»
Разработка наглядного материала для уроков
сольфеджио «Ритмические карточки»

Взаимопосещение открытых занятий
Традиционной формой методической работы в Учреждении являются
взаимопосешения уроков преподавателей. Такая форма методической работы
позволяет оценить работу своих коллег и взять на вооружение их ценный опыт:
помогает
проанализировать
свою
педагогическую
деятельность,
при
необходимости заняться самообразованием. Можно выделить следующие
открытые уроки: преп. Степановой Ю.А. «Театральная кукла. Голова Петрушки»,
преп. Самбяловой С.С. «Самоанализ как метод работы над пьесой Л.Ивановой
«Звездочки»», преп. Намжиловой Б.Б. «Партерная гимнастика, основа
хореографического искусства»...
18

Аттестация
Рост профессионального мастерства педагогов подтверждается повышением
уровня квалификационных категорий.
№

Дата
20.04.2021

Ф.И.О.
преподавателя
Степанова Ю.А.

Приказ

Квалификация
Первая

№ 660 от 20.04.2021 г.

5.2. Концертно-просветительская деятельность
ДШИ №
8 осуществляет постоянные контакты по концертнопросветительской деятельности с Республиканским бурятским национальным
лицеем-интернатом № 1. Целями такого сотрудничества являются формирование
связи между процессом обучения и концертной деятельностью.
Расширение концертно-художественной и просветительской, конкурсно
фестивальной деятельности являются одним из главных стимулов в учебной
деятельности.
Обучающиеся Учреждения дают концерты в Республиканском бурятском
национальном лицее-интернате № 1, библиотеках, принимают активное участие в
теле-радио передачах, концертах, а также в условиях дистанционного обучения —
на страницах ВКонтакте, Instagram, на YouTube-канале.
Для популяризации детского изобразительного творчества проводятся
выставки работ учащихся отделения изобразительного искусства школы.

№

5.
6.
7.
8.
9.
10.

Наименования творческих
мероприятий, организованных
Детской школой искусств

Дата
проведения
мероприятий

Место проведения
мероприятий

Школьная выставка детских
рисунков
«Зимние узоры»
Участие во встрече министра
образования Забайкальского
края
Участие в подкасте о книге
А.В.Мешковой
Презентация книги «Байгалай
онтохонууд»
Передача «Эдиршуул» на ВГТРК
Тема «Дуунэртэеэ хоорэлдоон»
2 часть «Мунхэ дурасхаал»
Школьный концерт
«Сагаалганай угтамжа»
Школьная выставка детских
рисунков «Сагаалган»
Праздник «Узэглэлэй hайндэр»
Праздничный концерт
«Сагаалган»
Праздник «Сагаалганай
угтамжа» 2-е классы
Праздничное мероприятие
«Сагаалган» 4-е классы

19.01.21

ДШИ 8

Количество детей,
обучающихся в
ДШИ,
участвовавших в
мероприятиях
33

21.01.21

РБНЛ-И №1

21.01.21

Юношеская библ.
им. Д.О.Батожабая

05.02.21.

ГТРК

17.02.21г.

ДШИ 8

19.02.21г.

ДШИ 8

19.02.21г.
19.02.21г.

РБНЛ-И №1
РБНЛ-И №1

14
26

19.02.21г.

РБНЛ-И №1

20.02. 21г.

РБНЛ-И №1

9
19

11.
12.
13.
14.
15.

16.

17.

18.

Видеоролик «Я выбираю жизнь»
Передача «Эдиршуул» на ВГТРК
«Арадай аман зохеол»
Встреча делегации из Иркутской
области
Праздник 8 марта
Школьная выставка детских
рисунков
«Весенний вернисаж»
Флешмоб хореографического
отделения «В здоровом телездоровый дух!»
Радиопередача, посвященная
юбилею М.А. Ербахаевой, з.р.к.
РБ
Библионочь- 2021

01.03.21г.
02.03..21.

ДШИ 8
ГТРК

9
2

03.03.2021г

РБНЛИ№1

05.03.21г.
16.03.2021

РБНЛ-И №1
ДШИ 8

4
36

01.04.21г.

ДШИ 8

24.03.21г.

Буряад ФМ

12.04.21г.

Библиотека им. И.
Калашникова
ул. Гагарина
ДШИ 8

Акция «Я на улице Гагарина»
Школьная выставка детских
рисунков
«Космические фантазии»
«День театра»

12.04.21г.
14.04.21г.

Школьная онлайн-выставка,
посвященная 35-летию
художественного отделения
Отчетный концерт ДШИ №8
Театральной студии «Этигэл» 10
лет!
Школьная выставка детских
рисунков
«Салют, Победа»
Акция «Окна Победы»
Концерт «Радость детства»
Городской конкурс на
Ежегодную премию имени Р.С.
Мэрдыгеева
Встреча экспедиции обрсоюза
Выставка «Краски осени»
Концерт, посвященный Дню
учителя
Музыкальная гостиная «Золотая
осень»

33.
34.

19.
20.

21.
22.

23.
24.
25.

26.
27.
28.

29.
30.
31.
32.

35.
36.
37.

38.

21.04.21г.

радио
Буряад ФМ
ДШИ 8

30.04.21г.
02.05. 21г

ДШИ 8
ГТРК

77
2

05.05.21г.

ДШИ 8

09.05.21г.
19.05.21г.
01.06.21г.

ДШИ № 8
Музей города

7
76
7

07.09.21г.

РБНЛ-И №1

22.09.21г.
01.10.21г.

ДШИ № 8
РБНЛ-И №1

39
3

07.10.21г.

ДШИ № 8

Мероприятие, посвященному
Дню пожилого человека

08.10.21г.

Пушкина, 23

Спортивное мероприятие
«Быстрее. Выше. Сильнее»
Выставка рисунков «Мы за
здоровый образ жизни»

11.10.21г.

20.10.21г.

Стадион
РБНЛ-И №1
ДШИ № 8

22.10.21г.
15.11.21г.

ДШИ № 8
ДШИ № 8

15
10

22.11.21

ДШИ № 8

Посвящение в первоклассники
Мастер класс «Артишок»
артист- кукловод театра кукол
«Ульгэр» Алдара Хишектуева
Выставка рисунков,

18.04.21г.

1
20

39.

40.

41.
42.
43.

44.
45.

посвященная Дню матери «Для
наших любимых мам»
Концерт, посвященный Дню
матери «Самой любимой на
свете»
Мероприятие, посвященное 60летию центра чтения им. Б.
Абидуева
Внутришкольный конкурс
рисунков «Я рисую натюрморт!»
Конкурсно- игровая программа
«Я- Гражданин!»
Творческий вечер Ларисы
Санжиевой «Мелодия моей
души»
Выставка рисунков «Новогодние
чудеса»
Онлайн концерт «Новый годволшебный праздник»

24.11.21г.

ДШИ № 8

01.12.21г.

центр чтения им. Б.
Абидуева РДЮБ

08.12.21г.

ДШИ № 8

13.12.21г.

ДШИ № 8

17.12.21г.

библ. им. И.
Калашникова

20.12.21г.

ДШИ № 8

27.12.21г.

ДШИ № 8
25

Концертные коллективы
№

1.
2.
3.
4.

Название коллектива
Оркестр бурятских
народных инструментов
«Заяан»
Ансамбль ятагисток
«Нютагай домог»
Ансамбль чанзистов
«Арюна»
Ансамбль морин-хуристов
«Морин эрдэни»

Отделение
(отдел)

Количество
участников

БНИ

БНИ
БНИ

4
8

Ансамбль шанзистов и
ятагистов «Уулын сууряан»

БНИ

Ансамбль хуристов «Алтан
гэрэл»

БНИ

Ансамбль чанзистов «Дари»

БНИ

Хор «Наран сэсэг»

БНИ

Фольклорное

Хореографическое

Театральное

9.
10.
11.
12.

Фольклорный ансамбль
«Мунхэ одон»
Хореографический
ансамбль «Наранай толон»
Хореографический
ансамбль «Улзы»
Театральная студия
«Этигэл»

Руководитель
Рыгдылова Татьяна
Дандаровна
Гуржабон Алёна
Ахадаевна
Рыгдылова Татьяна
Дандаровна
Цыбжитов Тумэн
Санжиевич
Самбялова Светлана
Сандыковна,
Гуржабон Алёна
Ахадаевна
Бадмаева РинчинХанда Бадмаевна
Бархалеева Любовь
Владимировна
Ербахаева Мария
Антоновна
Георгенова Долгор
Николаевна
Балданов Бимба
Батодоржиевич
Намжилова Байлак
Байслановна
Дамбаева Балма
Дашидоржиевна

5.3. Результативность выступления учащихся (солистов, коллективов)
в конкурсах, фестивалях, смотрах, выставках разных уровней
Учащиеся МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ принимают активное участие в
Международных, Всероссийских, региональных, республиканских, городских
конкурсах, фестивалях:
Название конкурса,
выставки

Международный конкурс
детских талантов и
мастерства «Радуга»
VIII Международный
детский фестивальярмарка «Улан-Удэ на
великом чайном пути»
онлайн-конкурс детских
туристских проектов
VIII Международный
детский фестивальярмарка «Улан-Удэ на
великом чайном пути»
онлайн-конкурс детских
туристских проектов
VIII Международный
детский фестиваль ярмарка
«Улан--Удэ на великом
чайном пути»
VII Международный
конкурс «Новый годлюбимый праздник»

Межрегиональный
конкурс научно исследовательских работ
и творческих проектов
«Национальные традиции»
Международный конкурсфестиваль «Зимние
творческие игры»

ФИ
Дата,
место
участника,
проведения специальность

Январь
21г.

Название
коллектива,
число
участников
Международные
1
Хайдапова
Алтана, ИЗО

ФИО
преподавате
ля

Результат
участия

Булуева Е.Б.

Лауреат II
степени

январьфевраль

Базарова
Номин

Балданов Б.Б.

диплом II
степени

январь
февраль

ансамбль
«Наранай
толон»

Балданов Б.Б.

диплом III
степени

Январьфевраль

Ким Алина

Намжилова
Б.Б

диплом III
степени

11.01.21г.

Батожаргалов
Цыден, ИЗО
Батожаргалов
Цырен, ИЗО
Доржиев
Жамсо, ИЗО
Матыпова
Дара, ИЗО
Очирова
Алтана, ИЗО
Цыренжапов
Тумэн, ИЗО
Цыренов Буда,
ИЗО
Педагогически
й ансамбль
«Сэлмэг»

1
1
1
1
1
1
1

Степанова
Ю.А.

II место

15.01.21г.

18 января
- 15
февраля

ансамбль
«Уулын
суряан»

Лауреат
III место
Лауреат
I место
Лауреат
I место

Бархалеева
Л.В.

Лауреат I
степени

Гуржабон
А.А.
Самбялова
С.С.

Лауреат I
степени

Участие в Международном
конкурсе-фестивале
«Зимние творческие игры»
Трио гитаристов
Международный интернетконкурс детскоюношеского творчества
«Зимние забавы»
(Академия развития
творчества «АРТ-талант»)

18 января
- 15
февраля

I Международный
дистанционный конкурс
детского и юношеского
театрального творчества
«Алтын Шашу»
I Международный
дистанционный конкурс
детского и юношеского
театрального творчества
«Алтын Шашу»
IV Международный
фестиваль-конкурс
«Содружество талантов»
IV Международный
фестиваль-конкурс
«Содружество талантов»
IV Международный
фестиваль-конкурс
«Содружество талантов»
IV Международный
фестиваль-конкурс
«Содружество талантов»

февраль

I Международный военно
патриотический
фестиваль-конкурс
«Катюша»
I Международный военно
патриотический
фестиваль-конкурс
«Катюша»
Международный конкурсфестиваль
хореографического
искусства «Танцевальная
страна»
Всероссийский конкурс
«Россия- великая страна»
ИТОГО:
IX Республиканская
интерактивная выставкаконкурс учебных и

26.02.21

Бархалеева
Л.В.

Лауреат I
степени

1
1
1
1

Степанова
Ю.А.

I место
I место
I место
I место

Театральная
студия
«Этигэл»
(2уч.)

Дамбаева Б.Д.

ДипломЛучший
дистанцион
ный дуэт

Имыхелова
Ольга

Цыренжапов
Тумэн,
Батожаргалов
Цырен,
Очирова
Алтана,
Батожаргалов
Цыден
Цыренов
Баточир
Жамсуев
Амгалан

февраль

Жамсуев
Амгалан

Театральная
студия
«Этигэл»
(1уч.)

Дамбаева Б.Д.

ДипломЛучшая
роль юного
актера

28.03.21

Ли Тамир

Ли А.Н.

Лауреат II
степени

28.03.21

Бадмацыренова
Арьяна

Рыгдылова
Т.Д.

Лауреат I
степени

28.03.21

Ошорова
Нарана

Кузнецова
Л.М.

Лауреат II
степени

28.03.21

Дуэт
Имыхелова
Ольга,
Ошорова
Нарана
ансамбль
«Наранай
толон»

Кузнецова
Л.М.

лауреат I
степени

Балданов Б.Б

Диплом II
степени

апрель

ансамбль
«Наранай
толон»

Балданов Б.Б

Диплом III
степени

28.08.21г.

Ким Алина

Намжилова
Б.Б.

Лауреат II
степени

10.09.21г.

декабрьянварь

Оркестр
«Заяан»
Республиканские
Цыренов Буда,
ИЗО
Цыренжапов

1
1
1

Лауреат I
степени
28
Степанова
Ю.А.

Лауреат I
степени
Лауреат III
23

Тумэн, ИЗО
Матыпова
Дара, ИЗО

Пляскина
Дарья, ИЗО

Яковлев Г.М.

Лауреат I
степени

Бадмацыренова
Арьяна

Рыгдылова
Т.Д.

Диплом I
степени

Жапов Баяр
Ошорова
Нарана
Дуэт Ошорова
Нарана,
Бархалеева
Сэлмэг
Дуэт Ошорова
Нарана,
Имыхелова
Ольга
Ли Тамир

Кузнецова
Л.М.

Лауреат II
степени
Лауреат II
степени
Лауреат II
степени

Ли А.Н.

Дипломант
Степени

12.05.2021

Очирова
Алтана, ИЗО

Степанова
Ю.А

Лауреат III
степени

май 2021г.

Ансамбль
«Мунхэ одон»

Бадмаев Г.А.

Лауреат III
степени

14-15
декабря
2021 г.

Оркестр
«Заяан»

Рыгдылова
Т.Д.

Лауреат II
степени

16-17
декабря
2021 г.

Жапов Баяр

Кузнецова
Л.М.

Лауреат III
степени

Батлаева
Анастасия

Булуева Е.Б.

Диплом IV
степени

творческих работ учащихся
учреждений
дополнительного
образования в области
искусств «Отражение»
IX Республиканская
декабрьинтерактивная выставкаянварь
конкурс учебных и
творческих работ учащихся
учреждений
дополнительного
образования в области
искусств «Отражение»
V Республиканский
24.03.
музыкальный конкурс
04.04.2021
«Навстречу Найдалу»
Республиканский
апрельфортепианный конкурс
май 2021г.
исполнителей
произведений
композиторов Бурятии
«Минии Буряад»

Республиканский
фортепианный конкурс
исполнителей
произведений
композиторов Бурятии
«Минии Буряад»
Республиканский конкурс
детских рисунков
«Мой Эрмитаж» в рамках
музейного фестиваля «Дни
Эрмитажа в Улан-Удэ»
VIII Межрегиональный
конкурс народного
творчества «Живой
родник»
Республиканский конкурс
оркестров и ансамблей
народных инструментов
«Байгалай аялганууд» «Мелодии Байкала»
VI Республиканский
конкурс обязательного
фортепиано
им. В.Д. Обыденной
X Республиканская
интерактивная выставкаконкурс учебных и
творческих работ
учащихся учреждений
дополнительного

апрельмай 2021г.

01.12.2021
г. 08.12.2021
г.

степени
Лауреат II
степени

Лауреат I
степени

образования в области
искусств «Отражение»
X Республиканская
интерактивная выставкаконкурс учебных и
творческих работ
учащихся учреждений
дополнительного
образования в области
искусств «Отражение»

Городской конкурс
творческих работ детей и
подростков «Белый месяц
в кругу друзей»
Городской конкурс
рисунков «Мы выбираем
жизнь»
I Городской открытый
конкурс национальной
музыки «Чанза- голос
бурятских степей»

01.12.2021
г. 08.12.2021
г.

Цыренов Буда

Степанова
Ю.А.

Диплом V
степени
Лауреат I
степени

ИТОГО:

Степанова
Ю.А

дипломант I
степени

Очирова
Алтана

Районные, городские
Очирова
Алтана, ИЗО

27.02.2021

Октябрь

Батуева
Айлана, ИЗО

Булуева Е.Б.

дипломант

05.11.2021
г.

Содэн

Бархалеева
Л.В.

Рыгдылова
Т.Д.

Лауреат III
степени
диплом IV
степени
диплом IV
степени
диплом IV
степени
Лауреат II
степени

Степанова
Ю.А.

Бадмаев Заято
Забанов Тумэн

I Городской открытый
конкурс национальной
музыки «Чанза- голос
бурятских степей»
Конкурс «Мой Улан-Удэ
2050»

05.11.2021
г.

декабрь

Дуэт Гашинова
Дэма, Содэн
Бадмацыренова
Арьяна

Очирова
Алтана, ИЗО

Лауреат

Выводы:
В 2021 году результативность обучающихся ДШИ № 8 в конкурсах и фестивалях
составила 100%. Муниципальное задание выполнено на 100%.

6. Воспитательная работа
Важное
направление
в
деятельности
школы
искусств
№8:
совершенствование системы художественно-эстетического воспитания детей в
условиях взаимодействия двух образовательных учреждений - Детской школы
искусств №8 и Республиканского бурятского национального лицея-интерната
№1. Воспитательная работа строится на системе общешкольных и классных
собраний, совместных мероприятий, концертной, конкурсной деятельности и т.д.
Эстетическое воспитание и чувство коллективизма осуществляется через
работу в творческих коллективах и через организацию совместного творчества.
Активно используется социальное партнёрство с другими учреждениями
через творческое сотрудничество, традиционные общешкольные мероприятия.
Информационное обеспечение организации и проведения внеучебной работы
представлено наличием доступных для учащихся источников информации,
25

размещенных на сайте Школы, страницах в социальных сетях, а также на
информационных стендах.
Деятельность Школы освещается в средствах массовой информации, на
школьном сайте, в соцсетях.
Основные направления воспитания:
■ Воспитание гражданина и патриота России, своего края;
■ Воспитание нравственности и духовности;
■ Воспитание мировоззрения и моральных качеств;
■ Формирование воли и характера;
■ Развитие эстетических вкусов и любви к искусству в целом;
■ Пробуждение интереса к творческому труду и умению работать;
■ Формирование представления о здоровом образе жизни, забота о здоровье
и физическом развитии;
■ Воспитание культуры поведения и общения
Выводы и рекомендации:
В оспитательная деятельность в МБУ ДО ДШИ №
8 г. Улан-Удэ
ориентирована как на формирование социально-значимых качеств, установок и
ценностей, ориентации личности, так и на создание благоприятных условий для
всестороннего гармоничного, духовного и интеллектуального развития личности.
Продолжить внедрять сложившиеся формы и развивать внешкольную работу.

7. Основы работы образовательной организации по сохранению
физического и психологического здоровья обучающихся.
Организация системы охраны здоровья обучающихся регламентируется
Федеральным законом «об образовании в Российской Федерации» № 273 статья №
41 «Охрана здоровья обучающихся». Система охраны здоровья обучающихся
включает в себя:
•
определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных
занятий и продолжительности каникул;
•
пропаганда и обучение навыкам - здорового образа жизни Проведение
тематических классных часов: День против курения; Здоровье - это жизнь; За
здоровый образ жизни; проводилась выставка рисунков «Мы за здоровый образ
жизни»;
•
проведение цикла лекций, посвящённых Дню солидарности в борьбе с
терроризмом.
•
обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе
(обучающимся прививают основополагающие знания и умения по вопросам
безопасности в процессе изучения учебных дисциплин на уроках, во время
проведения мероприятий по пожарной, дорожной безопасности).
•
оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном
законодательством в сфере охраны здоровья;
•
проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических
мероприятий - в школе соблюдается питьевой режим.

8. Работа по антитеррористической защищенности и противодействию
терроризму и экстремизму
Работа по антитеррористической защищенности и противодействию
терроризму и экстремизму включает:
• проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам
противодействия терроризму и экстремизму;
• непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению
безопасности;
Основанием
для
выполнения
мероприятий
по
обеспечению
антитеррористической защищенности учреждения, противодействию терроризму и
экстремизму является приказ директора. Организация противодействия терроризму
регламентируется основными законодательными актами и иными нормативными
правовыми документами:
• Федеральный закон от 06 марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии
терроризму»;
• Указ Президента РФ от 15 февраля 2006 года №
116 «О мерах по
противодействию терроризму»;
• Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 года № 1040 «О мерах
по противодействию терроризму»;
• другие федеральные законы, нормативные правовые акты Президента РФ.
нормативные правовые акты Правительства РФ. приказы Управления образования.
Опираясь на данные документы, в Учреждении разработан пакет документов по
организации работы по антитеррористической защищенности:
• Паспорт безопасности (антитеррористической защищенности) сроком на 5
лет.
9. Пожарная безопасность
Основная концепция и требования по пожарной безопасности определены и
сформулированы в Федеральном законе РФ «О пожарной безопасности».
Федеральном законе РФ от 11.07.2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о
требованиях пожарной безопасности». Правил противопожарного режима в РФ
№390 от 25.04.2012г. Указ Президента РФ от 21 сентября 2002 года № 1011
«Вопросы Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным
ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий».
Обеспечение пожарной безопасности включает:
•
соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований
пожарной безопасности, а также проведение противопожарных
мероприятий:
• обеспечение Учреждения первичными средствами пожаротушения в
соответствии с нормами, установленными Правилами пожарной
безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03);
•
неукоснительное выполнение требований Госпожнадзора по
устранению недостатков по пожарной безопасности;
• совершенствование системы оповещения о пожаре и эвакуации людей
при пожаре;
• техническое обслуживание пожарной сигнализации.
27

перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт
при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по
показаниям манометра;
• поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных
выходов:
• содержание подсобных помещений в противопожарном состоянии.
Главная цель по обеспечению пожарной безопасности в школе - сохранение
жизни и здоровья обучающихся и персонала. Регулярно проводятся занятия по
основам пожарной безопасности, тренировки по эвакуации обучающихся и
персонала.
•

10. Финансово-экономическая деятельность
10.1. Оценка материально-технической базы
МБУ ДО ДШИ № 8 г. Улан-Удэ имеет материально-техническую базу,
основой которой являются помещения на 1 этаже, площадью 316,2 кв.м. в здании,
находящимся по адресу: Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Чертенкова, 30.
Разрешение
органов
государственного
противопожарного
надзора
и
государственного санитарно-эпидемиологического надзора на все используемые
площади имеются.
Школа укомплектована концертными музыкальными инструментами:
- фортепьяно «Иртыш» модель «Ноктюрн» в количестве 1 шт.;
- пианино ПЕТРОФ в количестве 1 шт.;
- фортепиано цифровое Casio в количестве 1 шт.;
- фортепиано цифровое Casio Privia в количестве 1 шт.;
- фортепиано цифровое Roland в количестве 1 шт.;
- электропианино Medeli в количестве 1 шт.;
- хур в количестве 12 шт.;
- номон-хур в количестве 5 шт;
- суха-хур в количестве 3 шт;
- чанза в количестве 10 шт.;
- шанза в количестве 3 шт.;
- баян «Рубин 5м» в количестве 1 шт.;
- баян «Этюд 205» в количестве 1 шт.;
- гитара акустическая классика в количестве 3 шт.;
- бас- гитара «Alina Pro Strike» в количестве 1 шт;
- иочин в количестве 2 шт.;
- морин-хур в количестве 9 шт.;
- ударная установка 5 барабанов, 4 стойки, 4 тарелки в количестве 1
комплект;
- ятаг концертный в количестве 2 шт.;
- лимба мастерская в количестве 1 шт;
- ксилофон в количестве 10 шт;
- маракасы в количестве 7 шт;
- ударный инструмент «Хэнгэри» в количестве 1 шт.
- синтезатор «Yamaha PSR-R2OO» в количестве 1 шт.
- синтезатор «Casio CTK-600061» в количестве 1 шт.
28

Классы и кабинеты оснащены учебной и офисной мебелью, обеспечены
учебной литературой, техническими средствами обучения (5 персональных
компьютера с выходом в Интернет, 3 ноутбука, многофункциональные устройства,
телефоны, факс, видеонаблюдение).
10.2. Оценка организации информационного обеспечения
Использование компьютеров, мультимедиа и ТСО в образовательном процессе
Наименование

количество

Используется на занятиях

Год
выпуска

Телевизор «Тошиба»
Телевизор «Супра»
Видеопроектор
Интерактивная доска
Фотоаппарат

1
1
1
1
1

2013
2006
2012
2012
2012

Видеокамера

2010

Компьютер
Ноутбук 1
Ноутбук 2
Ноутбук 3
Музыкальный центр 1
Музыкальный центр 2
Музыкальный центр 3
Магнитола

1
1
1
1
1
1
1
1

2014
2010
2010
2010
2013
2015
2010
2010

Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Теория музыки
Теория музыки
Изобразительное искусство,
хореографическое искусство
Театральное искусство, музыкальное
искусство
Фольклор
Изобразительное искусство
Музыкальное искусство
Бурятские народные инструменты.
Хореографическое искусство
Теория музыки
Класс ансамбля
Театр, фольклор

Использование компьютеров, оргтехники в делопроизводстве
Наименование
Компьютер
Компьютер
Компьютер
Компьютер
Принтер
Многофункциональное устройство
Многофункциональное устройство
Многофункциональное устройство
Многофункциональное устройство

количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Год выпуска
2013
2010
2021
2021
2013
2013
2008
2018
2021

Используется на работе
Директор
Зам. директора АХЧ
Зам. директора УЧ
Секретарь
Зам. директора УЧ
Учительская
Директор
Секретарь
Зам. директора АХЧ

10.3.

Изменение материально-технической базы за прошедший 2021
учебный год (ремонт, улучшение санитарно-гигиенических условий,
приобретение музыкальных инструментов и т.п.)

Проведение ремонтных работ, приобретение
Источник финансирования в т.ч. сумма, руб.
музыкальных инструментов, мебели, ТСО и
Бюджетные средства Внебюджетные средства
т.п.
Проведение ремонтных работ
Капитальный ремонт окон
197 000,00
-

Капитальный ремонт помещения

20 060,40

Капитальный ремонт дверей
Обогреватель инфракрасный BFLLI
BIN-S2-03 кол-во 9 шт.
Установка потолочных инфракрасных
обогревателей кол-во 9 шт.

82 939,60

Итого:

300000,00

30 775,28
18 355,00
49 130,28

Улучшение санитарно-гигиенических условий
Проведение лабораторных исследований
(измерений)

19956,00

Проведение гигиенической подготовки и
аттестации работников

12950,00

Медосмотр

54200,00

Медосмотр

5641,00

Итого:

87106,00

5641,00

Приобретение товаров, музыкальных инструментов, ТСО и т.п.

Мнемосхема, таблички тактильные.
Пиктограмма
Изготовление Паспорта отходов

29 823,19
8500,00
-

Приобретение Компьютеров

Усилитель беспроводного сигнала^КЕ!)
Музыкальные инструменты (морин-хур,
ятага, 2 чанзы)
Рутокен, сертификат ФСТЭК

153664,74

2150,00
180000,00

1150,00

Услуги по обучению

11826,00

Обслуживание оргтехники

20700,00

Поставка и обслуживание программного
обеспечения

4000,00

Услуги связи

54100,00

Проверка огнетушителей
Огнетушитель порошковый ОП-4 кол-во
2 шт.
Канцелярские и хозяйственные товары
Итого:
ВСЕГО:

218,00
1430,00
40529,52

218323,19

289768,26

605429,19

344539,54
30

Для осуществления образовательной деятельности Учреждение располагает
необходимыми учебными классами, музыкальным инструментарием, специальным
оборудованием, обеспечивающими подготовку обучающихся.
За 2021 год были проведены работы:
• капитальный ремонт окон на сумму 197 000,00 рублей;
• капитальный ремонт помещения на сумму 20 060,00 рублей;
• капитальный ремонт дверей на сумму 82 939,60 рублей;
• создание условий доступности для детей с ограниченными возможностями
здоровья (слабослышащие и слабовидящие). Изготовление паспорта
безопасности на сумму 6 905,81 рублей;
Для сбережения здоровья учащихся и преподавателей проводятся: обучения по
программам «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим», «Охрана
труда», «Пожарная безопасность», «ГО и ЧС», «Электробезопасность»,
инструктажи и тренировки по эвакуации, ежегодный производственный контроль и
периодический медицинский осмотр работников ДШИ №
8 и санитарно
гигиеническое обучение.
В
2022
году
предстоит
продолжить
работу
по
дальнейшему
совершенствованию материально-технической базы и созданию комфортных
условий для потребителей:
• приобретение музыкальных инструментов;
•
приобретение учебно-методической литературы, пополнение библиотечного
фонда;
•
приобретение концертных костюмов, хореографической обуви, для
хореографического зала;
•
создание условий доступности для детей с ограниченными возможностями
здоровья (слабослышащие и слабовидящие).
Общие выводы
Анализ
организационно-правового
обеспечения
образовательной
деятельности показал, что для реализации образовательной деятельности в
Учреждении имеется в наличии нормативная и организационно-распорядительная
документация,
которая
соответствует
действующему
законодательству,
нормативным положениям в системе дополнительного образования и Уставу.
Структура Учреждения и система управления им соответствует нормативным
требованиям. Все образовательные программы, реализуемые в Учреждении,
соответствуют Лицензии на правоведения образовательной деятельности.
Оценка степени освоения обучающимися дисциплин учебных планов
образовательных программ в ходе самообследования, подтвердила объективность
полученных результатов и достаточный уровень знаний обучающихся.
Повышение квалификации носит системный характер, охватывает весь
преподавательский состав. регламентируется необходимыми нормативными
документами. Учреждение располагает необходимой материально-технической
базой.
Содержание мероприятий соответствует заявленным целям и задачам, темам:
формы и методы проведения отвечают возрастным особенностям детей,
безопасности их жизни и здоровья.
31

Коллектив Учреждения за отчетный период выполнил в полном объёме
муниципальное задание по предоставлению дополнительного образования в сфере
культуры на территории городского округа г.Улан-Удэ.
Рекомендации
В следующем отчетном периоде необходимо продолжить работу:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

•

совершенствовать работу по профориентации и набора учащихся в 1 класс;
совершенствовать качество подготовки обучающихся;
совершенствовать учебно-методическую, инновационную, воспитательную
деятельность;
внедрять новые информационные технологии в учебный процесс;
активизировать участие преподавателей в конкурсах научно-методических
работ, педагогического мастерства;
усилить профориентационную работу с учащимися выпускных классов;
совершенствовать материально-техническую и учебно-методическую базу;
внедрить план адаптации к паспорту доступности и обеспечение
доступности услуг для инвалидов на 2021-2026 гг.;
пополнять библиотечный фонд и учебно-методическую базу, создать
видеотеку на электронных носителях;
улучшать условия обучения (обновление парка музыкальных инструментов,
офисной и учебной мебели, приобретение современных технических средств
обучения, оборудования);
продолжить работу по привлечению молодых специалистов:
концертмейстера, преподавателя фольклора.

Приложение № 5
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от «10» декабря 2013 г. № 1324

ПОКАЗАТЕЛИ
деятельности организации дополнительного образования,
подлежащей самообследованию
№ п/п

Показатели

1.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
1.2.

Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
по договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и
более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями
в образовании в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети - сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

1.3.

1.4.

1.5.

1.6.

1.6.1.
1.6.2.
1.6.3.
1.6.4.
1.7.

1.8.

1.8.1.
1.8.2.
1.8.3.
1.8.4.
1.8.5.
1.9.

1.9.1.
1.9.2.

Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том
числе:
На муниципальном уровне
На региональном (республиканском) уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том
числе:
На муниципальном уровне
На региональном (республиканском) уровне

Единица
измерения
272 чел.
51 чел.
186 чел.
34 чел.
1 чел.
86 чел.
4 чел.

11 чел./4,04 %

3 чел./1,1%
8 чел./2,94%
-

81/27,8

24 чел./8,82
28 чел./10,29
1 чел./ 0,37%
28 чел./ 10,29
53/19,3

8 чел./2,9%
17 чел./6,25%
33

1.9.3.
1.9.4.
1.9.5.
1.10

1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11.
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13

1.14

1.15

1.16

1.17.

1.17.1
1.17.2
1.18

1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21

1.22

На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального (республиканского) уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном (республиканском) уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации

1 чел./ 0,37%
27 чел./ 9,9%
33 чел./
12,1%
10 чел./ 3,68%
15 чел./ 5,51%
8 чел./ 2,94%
11
4
4
2
25 чел.
17 чел./ 68%

17 чел./ 68%

8 чел./ 32%

11
8
25 чел.

2 чел./8%
11 чел./44 %
2 чел./8%
11 чел./ 44%
59 чел./
184,4%

1.23
1.23.1
1.23.2
1.24

2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7

Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный концертный зал
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текста
С выходом в интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся

1
-

12
11
1
-

нет
да
нет
нет
нет
нет
нет
нет
-

Самообследование за 2021 год

ПФХД на 2024 год от 11.07.2024